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我的花园 作者:零蛋

作者:零蛋 | 分类:人生感悟 | 标签:第105期(总第106期)    

 我有一座花园,花园里有三棵幼苗。
  荷锄劳作从九月开始。
  那活泼跳脱的是不满六岁的张佳欣,那柔柔弱弱的是七岁的刘雨辰,忽而随风摇摆忽而低沉木讷的是八岁的张靖宇。每天早上,晨光初起,我奔跑着追赶汽车,从一路光影飞速闪变的林荫道上驰来,张开怀抱拥抱温暖的秋日阳光,也拥抱我的花园。
  四野里的草木庄稼,早已吸饱了阳光和雨露,正渐渐泛出金黄的颜色。再过不久,天地之间便都是太阳的颜色,温暖而有力量。而我的花园,才刚刚开始泛青。
  我喜欢他们的成长从我开始。虽然,我没有最好的园艺技术,虽然,我没有最多的温情呵护,但是,我会把我最好的分一半给他们,另一半,给我的孩子。
  他们,是我的学生。对于他们来说,读书生涯真正开始,对于我来说,使命又一次启程。至今十六年的职业生涯,大半时光耕耘在贫瘠的土地上,虽然没见过风光万里,但内心也收获了满满的感动,那感动和生命中的苦难被时光酝酿成力量,这力量便促使我热情、全心投入工作。
  国学诵读是阳光,我当日日引太阳之光滋养他们的灵魂;规范的书写是生命的根本,我必须勤加研习、严格要求;大量的课外阅读是雨露,我该尽量为他们创造机会和可能。
  他们都是农村的孩子。他们都在田野间追逐长大,他们都和谷子、黑豆是朋友。可是,家里没有人可以为他们讲讲书上的故事,没有人可以随时引领他们理性地认识这个世界。更可怕的是,他们总是有机会陪伴父母守在麻将桌前和扑克摊前,从小熟稔一些不该接触的东西。
  我知道,除了好好上课,我还有很多事要做。
  我愿意尽可能多地陪伴他们,跟他们谈话,聆听来自儿童世界的美妙声音,也告诉他们怎样的想法和做法才是更好的。想必,他们也了解了我的心吧。往往是上着课,他们会突然因为某个字想起来他们的某次经历,便弃开我的问题不管,自顾自地聊起来——某一次,她爷爷带着她在哪儿哪儿看见一只虫子会发光;不等一个话音落下,另一个又接茬聊起来,他和他奶奶坐火车去看谁谁谁……我心里笑得止不住,脸上却努力做出一本正经的表情来,然后把话题再拉到我问的问题上。他们像什么?像雪地上的萨摩耶?还是阳光下随风起舞的花朵?
  丰子恺在《儿女》一文中说:“我的心为四事所占据:天上的神明与星辰,人间的艺术与儿童。”许是年岁日增,对孩子的心便特别柔软,包括我的学生。有恨其不争的时候,也有怜爱抚摸的时候。尤其今年接手的是一年级,张佳欣又最小,只要看见她,心就开始微笑。今天早上,她打开昨天晚上写的两行字给我看。“写得真好!”同时不由自主地捧着她的脸,在额头上狠狠亲了一口!
  每天下午第二节课后,孩子们领完水果,我就会把自己从家里带来的故事书拿出来让他们自己翻,然后商量想要老师讲哪一个故事给他们听。并不是我懒,而是“别有用心”。他们翻书的过程,一来可以巩固已经认识的字,二来可以养成翻书、看书的习惯;互相商量,便是一次小组合作啊;每天只讲一个,意在“物以稀为贵”,而倍加珍惜。
  我最初的梦想并不是当一名小学教师,但是,面对孩子,慢慢爱上了也习惯了和他们打交道。在他们面前,你尽可以简单,尽可以纯粹,久而久之,我也染上了他们的习气,整个人也孩子气了。现在,如果还是要谈及梦想,我觉得能做一个平静而优秀的小学教师就挺好,和孩子们一起在书本之间描画岁月,陪伴孩子们一点点长大,目送他们飞向远方的背影……虽然心中不免怅怅,但也幸福。
  只是,季节深处,花瓣一片一片飘落、飞散。曾经的姹紫嫣红,曾经的热闹喧腾早已不复再现。每次开学,踏进校园,不论春季还是秋季,心中总是难免凄凉。待生活和工作都正常运行,又不免思忖:田野里的小花虽然美得不够盛大,可不是仍然令人怦然心动吗?
  虽一叶而知秋,但岂知秋的深处不会有别样风景?我的花园也会在季节深处凋零,而我,不会忧伤,不会愤懑,我会静心守候,将白雪飘零的美丽告诉他们,与他们一同等候下一个季节。

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